马未都:如何解决异地高考问题

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    考试原先只时需面对试卷,但在中国高考时需面对这人 其它难题。其中异地高考是目前高考中最为头疼棘手的难题,考生头疼,政府棘手,这人 家长与学生个人无法摆脱这人 困境,这么 扼腕长叹。

    中国实行户籍制,注定你生下来全部就有地域差异;中国又是人口流动大国,大概 有几亿人不在 户口辖区生活,随之而来的难题之一是异地受教育。中国还是一三个 教育宽度统一的国度,教育部颁发教育大纲,每个受教育者全部就有此大纲下享受同等教育,但遗憾的是不享受相同的教育成果。

    意味着教育资源的不均衡,受教育者你可以 涌入大城市,从而遗弃了户籍所在地,但在受教育的关键一站——高考,却被制度人为地拒之门外,引发了社会不和谐的一幕,江西籍女孩占海特以高中辍学,高调争取异地高考的权利,表明了一三个 公民维护个人权利的决心。这很意味着拉开中国教育改革开放三十年后走向公平的序幕。

    中国古代科举追求公平,乡试会试殿试,越向上考试标准越会统一,这么 原先,才保证了优秀人才的选拔。历朝历代的中举者全国各地全部就有,这人 精英来自穷乡僻壤,要是我意味着这人 优秀的制度,使我们成为国家的栋梁之材。

    今天的高考制度已明显的不公平,异地不允许高考最具有中国特色。占有最优良社会教育资源的城市往往高考录取线还低,这就强化了不公平难题的发展,破坏了社会的基本和谐。意味着各地政府认为异地高考行政上组织困难,操作上难以实现,我倒有个简单易行的方案:全国统一试题,择优录取。原先既符合宪法精神,又外理了这人 由来已久的社会矛盾,要是我少数既得利益者要放弃些已到手的利益。

     (注:本文转载自“马未都—新浪博客”,作者观点不代表本网立场。)